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“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。
输入格式：
输入第一行给出正偶数N（<=50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。
输出格式：
每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。
输入样例：
8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda
输出样例：
Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John

PS：感谢github用户@zhuzihao-hz提供的pull request～

据说一个人的标准体重应该是其身高（单位：厘米）减去100、再乘以0.9所得到的公斤数。已知市斤是公斤的两倍。现给定某人身高，请你计算其标准体重应该是多少？（顺便也悄悄给自己算一下吧……）
输入格式：
输入第一行给出一个正整数H（100 < H <= 300），为某人身高。
输出格式：
在一行中输出对应的标准体重，单位为市斤，保留小数点后1位。
输入样例：
169
输出样例：
124.2

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本题的目标很简单，就是判断一个给定的正整数是否素数。
输入格式：
输入在第一行给出一个正整数N（<=10），随后N行，每行给出一个小于231的需要判断的正整数。
输出格式：
对每个需要判断的正整数，如果它是素数，则在一行中输出“Yes”，否则输出“No”。
输入样例：
2
11
111
输出样例：
Yes
No

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这道超级简单的题目没有任何输入。
你只需要把这句很重要的话 —— “I Love GPLT”——竖着输出就可以了。
所谓“竖着输出”，是指每个字符占一行（包括空格），即每行只能有1个字符和回车。

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本题的目标很简单，就是求两个正整数A和B的和，其中A和B都在区间[1,1000]。稍微有点麻烦的是，输入并不保证是两个正整数。
输入格式：
输入在一行给出A和B，其间以空格分开。问题是A和B不一定是满足要求的正整数，有时候可能是超出范围的数字、负数、带小数点的实数、甚至是一堆乱码。
注意：我们把输入中出现的第1个空格认为是A和B的分隔。题目保证至少存在一个空格，并且B不是一个空字符串。
输出格式：
如果输入的确是两个正整数，则按格式“A + B = 和”输出。如果某个输入不合要求，则在相应位置输出“?”，显然此时和也是“?”。
输入样例1：
123 456
输出样例1：
123 + 456 = 579
输入样例2：
22. 18
输出样例2：
? + 18 = ?
输入样例3：
-100 blabla bla…33
输出样例3：
? + ? = ?

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L1-024. 后天
如果今天是星期三，后天就是星期五；如果今天是星期六，后天就是星期一。我们用数字1到7对应星期一到星期日。给定某一天，请你输出那天的“后天”是星期几。
输入格式：
输入第一行给出一个正整数D（1 <= D <=7），代表星期里的某一天。
输出格式：
在一行中输出D天的后天是星期几。
输入样例：
3
输出样例：
5

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