[Python] L1-031. 到底是不是太胖了-PAT团体程序设计天梯赛GPLT

据说一个人的标准体重应该是其身高(单位:厘米)减去100、再乘以0.9所得到的公斤数。真实体重与标准体重误差在10%以内都是完美身材(即 |真实体重-标准体重| < 标准体重x10%)。已知市斤是公斤的两倍。现给定一群人的身高和实际体重,请你告诉他们是否太胖或太瘦了。
输入格式:
输入第一行给出一个正整数N(<= 20)。随后N行,每行给出两个整数,分别是一个人的身高H(120 < H < 200;单位:厘米)和真实体重W(50 < W <= 300;单位:市斤),其间以空格分隔。
输出格式:
为每个人输出一行结论:如果是完美身材,输出“You are wan mei!”;如果太胖了,输出“You are tai pang le!”;否则输出“You are tai shou le!”。
输入样例:
3
169 136
150 81
178 155
输出样例:
You are wan mei!
You are tai shou le!
You are tai pang le!

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[Python] L1-030. 一帮一-PAT团体程序设计天梯赛GPLT

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式,老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作,即在得到全班学生的排名后,在当前尚未分组的学生中,将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。
输入格式:
输入第一行给出正偶数N(<=50),即全班学生的人数。此后N行,按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别(0代表女生,1代表男生)和姓名(不超过8个英文字母的非空字符串),其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1,并且没有并列名次。
输出格式:
每行输出一组两个学生的姓名,其间以1个空格分隔。名次高的学生在前,名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。
输入样例:
8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda
输出样例:
Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John

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[Python] L1-029. 是不是太胖了-PAT团体程序设计天梯赛GPLT

据说一个人的标准体重应该是其身高(单位:厘米)减去100、再乘以0.9所得到的公斤数。已知市斤是公斤的两倍。现给定某人身高,请你计算其标准体重应该是多少?(顺便也悄悄给自己算一下吧……)
输入格式:
输入第一行给出一个正整数H(100 < H <= 300),为某人身高。
输出格式:
在一行中输出对应的标准体重,单位为市斤,保留小数点后1位。
输入样例:
169
输出样例:
124.2

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[Python] L1-028. 判断素数-PAT团体程序设计天梯赛GPLT

本题的目标很简单,就是判断一个给定的正整数是否素数。
输入格式:
输入在第一行给出一个正整数N(<=10),随后N行,每行给出一个小于231的需要判断的正整数。
输出格式:
对每个需要判断的正整数,如果它是素数,则在一行中输出“Yes”,否则输出“No”。
输入样例:
2
11
111
输出样例:
Yes
No

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[Python] L1-026. I Love GPLT-PAT团体程序设计天梯赛GPLT

这道超级简单的题目没有任何输入。
你只需要把这句很重要的话 —— “I Love GPLT”——竖着输出就可以了。
所谓“竖着输出”,是指每个字符占一行(包括空格),即每行只能有1个字符和回车。

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[Python] L1-025. 正整数A+B-PAT团体程序设计天梯赛GPLT

本题的目标很简单,就是求两个正整数A和B的和,其中A和B都在区间[1,1000]。稍微有点麻烦的是,输入并不保证是两个正整数。
输入格式:
输入在一行给出A和B,其间以空格分开。问题是A和B不一定是满足要求的正整数,有时候可能是超出范围的数字、负数、带小数点的实数、甚至是一堆乱码。
注意:我们把输入中出现的第1个空格认为是A和B的分隔。题目保证至少存在一个空格,并且B不是一个空字符串。
输出格式:
如果输入的确是两个正整数,则按格式“A + B = 和”输出。如果某个输入不合要求,则在相应位置输出“?”,显然此时和也是“?”。
输入样例1:
123 456
输出样例1:
123 + 456 = 579
输入样例2:
22. 18
输出样例2:
? + 18 = ?
输入样例3:
-100 blabla bla…33
输出样例3:
? + ? = ?

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